31. oktoober 2014

Aastal 2050

Söömine on vajalik. Seda me muuta ei saa.
Söömisel tuleb tähelepanu pöörata, mida ja kuidas süüa, et jaksaksime aktiivselt tegutseda.

Aastal 2050 on kindlasti toitumine tähtsal kohal. Võib juhtuda, et tulevad käiku igasugused kiirtoidud, mis teevad söömise võimalused mugavamaks ja kiiremaks. Juba praegu on toidupoodides soojad letid, kus on võimalik valida erinevaid valmistoite.

Meie töö eesmärk on tutvustada ja suunata tervislikku toitumist. Praegu  saaksid seda animatsiooni kasutada õppematerjalina 5. klassi inimeseõpetuse õpetajad. Tulevikus aga vaadates toidupakendit võiks olla küljes väike ekraan, kus animatsiooni tegelased tutvustavad toiduainet ning mida selle toiduainega teha saab - pakub välja erinevaid retsepte.

28. oktoober 2014

Failid arvuti ja nende töötlemine

iPadist vidoefailid laadisime arvutisse. Kokku tuli 53 faili.

 Kõik videotöötlusesse ei läinud. Nii mõnigi fail läks untsu ja viskasime prügikasti. 

Videotöötlust tegime programmiga Windows MovieMaker. See oli kooli arvutiklassi arvutis juba olemas ja see tundus meile kõige käepärasem ja me olime seda juba varem õppinud

Videotöötluses tuli tähelepanu pöörata failide lõikamisele. Igal failil oli küljes niiöelda musta materjali. Seda musta materjali esines kas video alguses või lõpus. Mustaks materjaliks lugesime näiteks valesti loetud teksti, tekkinud tausta müra vms. 
Musta materjali eemaldamiseks kasutasime timmimistööriista.

Selle tulemusel kõik ära lõigatud osad me tegelikult saime alles jätta. Et alles olevat ära lõigatud materjali näha tuli uuesti trimmimistööriista vajutada. Vasaku ja parema liugurite abil jätsime alles puhta materjali, mida animatsioonis käiku lasta. Hiljem see trimmimistööriista võimalus laseb meil videofaili kohendada, juhul kui vaja. Kindlasti tuleb lõppversioon salvestada, mille tulemusel lõigatakse vasaku ja parema liuguri materjal välja.
Animatsiooni lõppu lisasime lõputiitrid. Lõputiitrites kajastasime töö pealkirja, autoreid, juhendajaid, kasutatud programme, viiteid ja töö valminud aeg. Taustaks tegime videost ekraanipildi.
 

12. oktoober 2014

Jäädvustatud töökäik

Õnne-Elisabeth ja Janar töös.
Kasutasid  iPadi rakendust Tellagami.
Rakenduses tegelaskujude kujundamine ja teksti peale lugaemine.






10. oktoober 2014

Tellagami

Tellagami on tahvelarvutis kasutatav rakendus, millega saab luua animeeritud videosid. Videos taustaks saab üles laadida enda tahvelarvuti galeriist pilti ja panna rääkima tegelast. Tegelast on võimalik oma nägemise järgi luua (valida sugu, riietada ja lisada juukse- ,silma- ,nahavärvuse).

Katsetasime rakendust lugedes peale toidupüramiidi teksti. Valmistööd kuulates saime teada, et pealelugemine polegi kõige lihtsam.  Tuleb arvestada piisavat kaugust iPadiga, rääkimise tempot, õiges koha hingamine, hääletoon jne.

1. katsetus:




Toidupüramiidi pildi ja teksti võtsime tervisliku toitumise lehelt:
http://www.toitumine.ee/toidupuramiidi-pohimotted/

7. oktoober 2014

Stop-motion animatsioon

Stop-motion animatsiooni tegemine toimub liigutamine-stop-võte-liigutamine-stop-võte... jne. stilis.

Katsetasime plastiliinist animatsiooni tegemist. Tuli pildistada igat liigutust.  Pildistamiseks kasutasime fotoaparaati, mis  oli kinnitatud statiivile.

Piltide kokku panemiseks kasutasime programmi Windows MovieMaker´it.

Iga pildi kestvuseks määrasime 1 sekund. Filmi salvestasime MP4 formaati. Video sai üles laetud YouTube´i.
Video vistutamiseks digitaalsesse arengumappi kasutasime Embed koodi.



Seekord katse ebaõneestus valgustust oli vähe. Mida lähemale oli suumitud, seda hägusemaks ja tumedamaks muutusid pildid. Fotoaparaat soovis kasutada välku. Järgmisel katsel kasutame lisa valgustuseks laualampi. 

Tänasest tegevusest õppisime Stop-motion animatsiooni tegemist, kus kõige tähtsamal kohal on teada reegleid. Järgmisel korral on huvi ise Windows MovieMakerist

Pikselatsioon

Meie esimene katsetus animatsioonis oli pikselatsioon.
Tegevus toimus Haljala Gümnaasiumi arvutiklassis.

Pikselatsioon me tegime niimoodi:
  • tegime pildi,
  • liigume,
  • tegime pildi,
  • liigume,
  • tegime nii veel umbes 20 pilti,
  • pilte kolmekordistasime (20 x 3),
  • panime movie makeriga kõik kokku (iga pilt kestis 1 sekund),
  • videofaili laadisime üles YouTube.
Pildistas juhendaja Maris.


3. oktoober 2014

Idee algus

Ühised mõtted panime kirja GoogleDocs dokumenti. Kooli poolt on meil kasutusel e-maili aadressid, mille abil saame kasutada Google erinevaid keskkondi.

Mis kasu me sellest saime?
See lihtsustas meie tööd, ei pidanud ainult üksi kirjutama - me tegime seda koos, kasutades erinevaid arvuteid. Jagasime omavahel dokumendi. Dokumendis jagasime samuti teemad, mida keegi täpsemalt lahti kirjutab.

Mõtete kogumiseks googeldasime ja sattusime Toitumine.ee ja Tervise Arengu Instituudi lehele. Neid lehti soovitas lähemalt uurida ka juhendaja Tiina.


Juhendaja Maris rääkis meile  autoriõigustest, et kõiki pilte ei tohi enda töös kasutada. Alati on viisakas viidata allikale.

Plaan

Teemaks valisime "Toidupüramiid".

Proovime läbi katsetada erinevad animatsiooni tehnikad.
Animatsioonis täpsemalt plasteliiniga, paberiga. Huvi on teada saada, mis on pikselatsioon?

Selleks on plaanis kasutada tehnika valdkonnas fotoaparaati, statiiv. Lisaks plasteliin ja erinevaid toidust pilte.

Haljala Gümnaasiumis on võimalik õpilastel kasutada iPade. Juhendaja Maris soovitas kasutada rakendusi ChatterKid ja Tellagami. Tulemuseks oleks animeeritud õppematerjal, mida inimeseõpetuse õpetaja saaks kasutada tunni läbi viimiseks.

NB! Lastele meeldivad multikad!

Videod laeme YouTube keskkonda üles ja postitame blogisse embed koodiga. Koodi lisamine on meil esmane kogemus.